“青取之于蓝，而青于蓝”。师傅是蓝，徒弟是青，青蓝共进，匠心育人。

    在西安市莲湖区庆安小学里，“70后”的资深教师倪娜，她如同深邃的蓝色海洋，蕴藏着丰富的知识与智慧。与她并肩而立的是“85后”的徒弟宋丹阳和“00后”的新徒弟高雅倩，三代教师的故事是“青蓝工程”成功的一个缩影，也是教育传承与创新的生动写照，展示出西安市不同时代教师们的“成长路径”。

从爱开始

    倪娜的父亲是一位中学教师，从小耳濡目染，让她对教师这个职业有着深厚的情感和崇高的敬意。

    “当老师就要当个好老师，要有耐心，要真心爱娃，多夸奖多鼓励。”1992年，长安师范毕业的倪娜，带着对教育事业的热爱和父亲的嘱托，踏入了一所厂办子弟学校，开始了自己的职业生涯。

    刚到学校，倪娜就负责40多个学前班的孩子，每天五节课，虽不免手忙脚乱，但她谨记父亲教诲要“真心爱娃”。从学习到生活，倪娜事无巨细，用热情和努力赢得了孩子们和家长的信任。

    教学中，倪娜是个有想法的教师，她用旧式幻灯机和自制教具激发学生兴趣；在教授《麻雀》时，用音乐和朗读触动学生心灵，提升课堂效果……同时，倪娜还不断学习，参与赛教活动，来提高自己的教学技能。

    2002年，倪娜来到西安市庆安小学，担任语文老师、班主任。她善于发现每个孩子身上的闪光点，以仁爱之心对待每个学生。

    当时，倪娜班里有个学生因家长溺爱，很调皮，天天在学校打架惹事。为此，她一直关注着这个孩子。“在一次合唱比赛中，我发现这个孩子表现非常积极，就安排他领唱，并在全班同学面前多次表扬和鼓励。”倪娜说，通过那次合唱比赛，孩子渐渐打开了心扉，融入了班级。

    正是对孩子的真心关爱，倪娜从一线语文教师到教导处主任，再到分管教学教研的副校长，逐渐成长为语文学科的教研骨干。目前，倪娜成为西安市学科带头人、莲湖区“名师+”研修共同体主持人，并培养出一批批年轻的骨干教师。

青出于蓝

    2003年，“85后”宋丹阳，带着憧憬，加入了庆安小学。

    “面对一群活泼好动的孩子，我当时有点力不从心。”宋丹阳说，幸运的是，西安教育系统实施的“青蓝工程”让她与倪娜结成师徒。    

    从最基础的备课技巧，到设计教案、引导学生思考，以及如何借助多样化的教学手段让课堂变得生动有趣，倪娜对她悉心指导。

    “在准备《日月明》一课时，师父建议我采用多样化教学手段，让课堂变得生动有趣。”宋丹阳说，她采取了师父的建议，准备了一盏小油灯和一块玻璃盖片，在课堂上为学生们展示“灭”字，“一”+“火”为灭。“那堂课学生们兴趣盎然，识字效果大大提升，我也深刻领略到了语文教学的独特魅力。

    在宋丹阳心中，师父倪娜耐心、热情。她在农村支教时，恰逢省级教学能手评比。“工作繁忙且距离遥远，我萌生出弃赛的想法。”宋丹阳说，师父倪娜得知后，每天打电话鼓励她，帮她分析个人优势，规划专业发展路径；指导她梳理手头工作，处理学校繁杂事务；帮助她有针对性地做好参赛准备。最终，宋丹阳顺利通过省级教学能手评比。

    如今，从教19年的宋丹阳已经成长为省市教学能手。她创新的小学语文教学趣味识字、“1+N+1”比较阅读法，发展学生辩证思维，更成为了优秀的教学创新案例。

    倪娜和宋丹阳的故事，是“青蓝工程”成功的一个缩影，也是教育传承与创新的生动写照。

新苗成长

    2022年，“00后”的高雅倩，带着满腔的热情，成为一名教师。刚开始的教学，就让高雅倩陷入了“困境”。

    在帮助青年教师成长中，庆安小学教育集团探索新的办法和模式。2022年9月，校长马玲主持启动了“新教师成长学校”，采取多种形式培养新教师。在这个项目中，倪娜担任行政导师，宋丹阳为业务导师，这对师徒成为了高雅倩教育生涯上的“领路人”。

　　　　　“毫无章法的教学，懵懂的学生，混乱的课堂纪律……”回忆起当时的情形，高雅倩用“手足无措”来形容。课后，她走进倪娜的办公室，眼泪在眼角不停打转。

    “教学也是一个学习实践的过程，相信自己，你会越来越好的。”倪娜温柔的安慰，让高雅倩感动不已。随后，倪娜耐心地从备课、上课，一直讲到学生的管理和职业规划，给予了她详细的指导。

    有一次，面对公开研讨课任务时，高雅倩乱了方寸。这时，倪娜和宋丹阳向她伸出了援手。集体备课、理解教学目标、明确教学重点和难点、搜集和整理素材，以及心理疏导……

    “识字教学不仅要让孩子认识生字，更要在这一过程中感受中华传统文化的源远流长，激发孩子们的爱国情怀。”倪娜的点拨让高雅倩深受启发，那堂课上，上得很成功。

    “在两位师傅的言传身教中，我逐渐培养了对学校、对学生的强烈归属感。”高雅倩说，从站稳讲台到站好讲台，她不仅掌握了教学的技巧，更学会了如何用心去关爱和理解每一个学生。如今，高雅倩逐渐形成了自己独特的教学风格，她的课堂充满了活力与温暖，深受学生们的喜爱和尊敬。

　　　　　“带教的同时，我也被他们身上的活力和一往无前的冲劲所感染。”倪娜说，教育是一场接力赛，每一代教师都在用自己的方式传递着知识的火炬。

   全媒体记者 苗莹 实习记者 刘翊琪