有人说，你喜欢一个季节，必定是它装有你的故事。

    我喜欢春天，缘于风筝。“风筝飞得再高，也得有一线牵连。”30多年了，邹老师这句话一直萦绕在我的心头。

    邹老师是我小学五年级的班主任兼语文老师。因为他，我的年少时光有了不一样的色彩。教室内，邹老师引经据典、旁征博引，幽默的讲课方式，让每名学生都循着他的思路奔跑；教室外，他带我们走向田野、奔向山坡、追逐树林，与自然对话，感受季节更替，体味春耕、夏种、秋收、冬藏的美妙和神奇。

    记得三月的一天，邹老师带我们去南山坡放风筝。春天的南山坡，花儿争奇斗艳，小鸟穿梭林间，我们在山坡上肆意奔跑，风呼呼地在耳边响着，有力有度，是风筝最喜欢的风。

    邹老师说，飞翔在天空中的风筝，视野广阔。它能俯瞰小镇宽广的土地、密匝匝的竹林、流淌的河水，还有散落在田间的村庄、牛群。望着翱翔的风筝，我们沉浸在对远方、对小镇之外美好的向往中，感受着凌空高飞的乐趣。

    第二天语文课上，邹老师以“风筝”为题，引导我们畅谈自己的感想。“风筝线断了，它就不能回来。”“我们要像风筝一样，借助风力，飞得更高更远。”……同学们热情高涨，各抒己见。邹老师对每个同学的发言都点评称赞。最后，他说：“风筝飞得再高，也得有一线牵连。就像我们以后要走出小镇上学、工作，但是要记住，家在这里，因为家是牵着我们的线……”

    带着风筝的记忆，年少的我离开了小镇，故乡在心中渐行渐远。只是每到春天，还时常想起在故乡山坡上放风筝的情景。

    “风筝飞得再高，也得有一线牵连。”时光荏苒，步入中年，我常常想起邹老师的这句话。思忖着，生活、工作中的我们又何尝不像风筝？初心就是那根风筝线，无论飞得再高、再远，只有不忘那根线，我们前行的步伐才会更加稳健。