6月5日，福建漳州技师学院举行2026年就业培养一体化“订单班”集中签约仪式，与漳州市消防救援支队、漳州文旅康养集团、龙溪轴承、科华电气、三宝钢铁、万达酒店等六家政企单位达成合作，共建一体化就业培养“订单班”。（6月9日《海峡导报》）

    “订单班”之所以值得肯定，关键在于紧跟产业发展趋势、贴合企业实际用工需求，“企业缺什么人才，学校就培养什么人才”的培养模式，让技能人才培养做到精准适配、供需对路，实现了学生、学校和企业三方共赢的良好成效。

    其一，“订单班”打通了就业堵点。学校与企业深度合作，按照企业岗位要求定向培养，安排岗位实训，让学生提前熟悉工作环境与业务流程，熟练掌握实操技能，实现毕业就能上岗、上岗即能胜任，形成从学校到企业的无缝衔接，有效解决了毕业生就业难、岗位适应周期长的问题。

    其二，缓解了企业技能人才短缺的问题。企业全程参与人才培养工作，能够定制化培育适配岗位需求的专业技能人才，不仅大幅降低了企业招聘与新人培训成本，也补足了企业技能人才缺口。

    其三，“订单班”还能倒逼院校推进教育教学改革。学校立足产业发展实际，调整办学方向，优化课程体系，更新教学内容，打破了过去教育与产业脱节的格局，确保培养出的学生更符合企业和行业发展的实际需求。

    总而言之，“订单班”育人模式为学子拓宽就业渠道，推动了职业教育教学质量与企业人才需求精准匹配，构建起“校企协同、精准对接、就业闭环”的产教融合新体系，从根源上提升了技能人才培养的适配性。这一贴合市场需求、适配职教发展的创新模式，不失为一种有益探索，值得点赞和推广。